കേവലമൊരു പഠന ക്ലാസിനപ്പുറം, ഓരോ കുട്ടിയുടെയും അഭിരുചികൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ്, അവർക്ക് അനുയോജ്യമായ പഠനവഴികൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്ന രീതിയിലായിരുന്നു സെഷനുകൾ ക്രമീകരിച്ചിരുന്നത്.